despedida con mis compañeras

Bienvenidos a nuestra despedida

Desde el fondo de mi corazón tuve el gusto de compartir con excelente equipo de la pp2 agradecida porque donde hay unión esta la fuerza y mucha comunicación las quiero muchos . 

Rol de gerente

Rol de Gerente 



Plan de acción

Institución: E.B.E. Mtros Luis Beltran Prieto Figueroa

Grado 4to "B"

Docente:carolina botero

Pasante: berlinda cruz 

Proyecto: conociendo mi sexualidad en época de navidad

Competencia: organizar y gestionar actividades por medio de donación a                  la institución educativa en pro de atender las necesidades detectadas previamente.

Indicadores de logros:

• diagnosticar las necesidades observada en la institución educativa.
• organizar actividades en pro de aten manera oportuna las necesidades diagnosticas. 

desarrollar actividades administrativas de gestión que contribuyan al logro del objetivo del (p.e.i.c).

actividades:

Colaboración con el personal directivo en la terminación del organigrama de la institución.

Donación por parte de las pasantes de la practica profesional 2  de plantas a la institución educativa con el fin de darle un adecuado uso a los espacios y mejorar e ambientar a la institución en general.

ACTIVIDAD EXTRA:

Donación de plantas e ambientación del jardín del aula

Mi  Experiencia

fue una experiencia bella por que tuve la oportunidad de compartir con la profesora de ambiente ,con el profesor de deporte que fue un apoyo en todo momento gracias profesor se le quiere y también con mis niños de la brigada de ambiente mi sorpresa que los alumnos de mi salón son los miembros de la brigada .no tengo palabras la pase super feliz fue un día que no voy a olvidar los llevo en mi corazón.

Rol de promotor social

      Rol de promotor social 

                                      plan de acción 

Institución: E.B.E. Mtros Luis Beltran Prieto Figueroa

Grado 4to "B"

Docente:carolina botero

Pasante: berlinda cruz 

Proyecto: conociendo mi sexualidad en época de navidad

Competencia: Promueve por medio de actividades de carácter  educativo  social y familiar la participación de la comunidad  y familia en la institución educativa.

Indicadores de logros:

• Elabora pancarta alusivo a las actividades a desarrollar en la institución , ambientación de espacio. 
• Participación de manera activa en la organización  de las actividades  que involucran a la comunidades  y familia en la institución.
• Colaboración durante las realización  de las actividades en forma conjunta con las docentes y personal de la escuela.    

                                          actividades

• Organización del espacio en el que se realizaran las actividades de la institución ,se realizo un cuento en celebración del abrazo en familia el viernes 13/11/15 en el transcurso  de la mañana .se contó con la asistencia de los estudiantes ,docente,,padres y representantes ,personal directivo,tutora de practica 2 Nelia Gongalez y demás personal de la institución.
• Donación por parte de alumnos , docentes, pasantes de un kilo de alimentos para regalárselo a la familia mas necesitadas.
• Realización por parte de las pasantes  de pancartas  de bienvenidos para el cierre de proyecto de aprendizaje.
• Colaboración de 2 bolsa de hielo el día viernes 20/11/15 para la actividad del compartir en celebración del día de la alimentación y feria de la chinita.   

actividades extra:

• Adornar la puerta del aula e identificar  del grado ,ambientacion del pasilllo  en relacion a la navidad. 
• Realización de display para presentación de las actividades. 
• Realización de tarjeta de de invitación al cierre de proyecto.
• Colaboración para realizar distintivo para alumnos.
• Realización de recuerdos para los padres, personal administrativo y asistentes del cierre de proyecto y cotillón para los niños.
• Colaboración para el compartir el día del cierre de proyecto.   

ACTIVIDAD  EXTRA 

   

Rol de mediador

Plan de acción

Centro de aplicación E.B.E. Luis Beltrán prieto Figueroa                                                        Pasante: Berlinda cruz                                                                                                Docente: Carolina Botero                                                                                                      Asignatura: ciencias                                                                                                               Grado: 4to sección B                                                                                                                 Tutora: Nelia González                                                                                                          Proyecto: Conociendo mi sexualidad en  época de navidad                                                     Eje integrador : lenguaje ,matemática, ambiental                                                                       Tema :noción  de la fracción

 Competencia: aplica la noción de fracción al interpretar situaciones que requieren el uso de fracciones usuales

Indicadores de logro:

Identifica loas elementos de las fracciones

Amplia el conocimiento de su  entorno a través del uso de fracciones

Expresa con claridad y orden los resultados de los trabajos que involucran el uso de fracciones

Contenidos:

La fracción

Términos de la fracción

Representación gráfica de la fracción

Actividad:

Inicio: oración, retomar la clase anterior proyecto de vida, pedagogía del silencio, ideas previas del alumno

Desarrollo: atender por parte del docente el tema la fracción, representación gráfico de la fracción, seguidamente los alumnos conformaran equipo de trabajo 4 personas para realizar unos ejercicios de representación gráficas de la fracción Leerán  y escribirán el nombre de las siguiente fracción, graficaran en una silueta la siguiente cantidades

Cierre:

Cada equipo de trabajo mostrara en plenaria lo que realizaron en equipó y concluirán reflexionando que aprendieron sobre la fracción

Recurso:

Hoja blanca

Pizarrón

Marcador acrílico

Creyones

Evaluación:

Tipo; formativa

Técnica: la observación, trabajo en equipo

Instrumento: lista de cotejo

Aspecto a evaluar:

A)   Identifica loas elementos de las fracciones

B)   Amplia el conocimiento de su  entorno a través del uso de fracciones

C)   Expresa con claridad y orden los resultados de los trabajos que involucran el uso de fracciones

		si	no	si	no	si	no
1	Angelina	ü		ü		ü
2	Any	ü		ü		ü
3	Aldaris	ü		ü		ü
4	Arantza		ü		ü		ü
5	Anyibel	ü		ü		ü
6	Alexander	ü		ü		ü
7	Claudio	ü		ü		ü
8	Derek	ü		ü		ü
9	Julianna		ü		ü		ü
10	Junior	ü		ü			ü
11	Javier		ü		ü		ü
12	Jose Leonardo	ü		ü		ü
13	Jesus Santiago	ü		ü			ü
14	Jesus enrique	ü		ü			ü
15	Josue	ü		ü			ü
16	Renny		ü		ü		ü
17	Nilsa	ü		ü		ü
18	Nairin	ü		ü			ü
19	Maria de los angeles	ü		ü			ü
20	Orlando		ü		ü		ü
21	Sophie		ü		ü		ü
22	Sara	ü		ü		ü
23	Sarais	ü		ü		ü
24	Samuel		ü		ü		ü
25	Viviana	ü		ü			ü
26	Valeria		ü		ü		ü
27	Luis Fernando	ü		ü			ü
28	Yanina		ü		ü		ü
29	Miguel	ü		ü		ü
30	Wilfredo	ü		ü		ü

Plan de acción

Centro de aplicación E.B.E. Luis Beltrán prieto Figueroa                                                         Pasante: Berlindacruz                                                                                                               Docente: Carolina Botero                                                                                         Asignatura: ciencias naturales                                                                                             Grado: 4to sección B                                                                                               Tutora:nelia gonzalez                                                                                                  Proyecto: Conociendo mi sexualidad en  época de navidad                                                  Eje integrador : lenguaje ,matemática, ambiental                                                                      Tema :sistema vial

 Competencia: reconoce la importancia de la prevención vial

Indicadores de logro:

• Identifica el sistema vial
• Reconoce la importancia de la prevención vial
• Participa en actividades que refleja la prevención vial y seguridad vial 

Contenidos:

• La cultura vida 
• Sistema vial
• Los principios 
• Elementos del sistema vial 
• La prevención vial 
• Seguridad vial

Actividad:

Inicio: oración, retomar la clase anterior noción de la fracción, pedagogía del silencio, ideas previas del alumno

Desarrollo: atender la explicación por parte del docente sobre el tema: cultura de vida sistema vial, seguridad vial, seguidamente conformaran equipo de trabajo de 5 personas en dos hoja realizaran un semáforo en el cuerpo de una niña o niño.

Cierre: en plenaria los alumnos mostraran como elaboraron su semáforo luego  debate sobre cómo educar a los peatones  

Recursos:

• pizarra 
• marcador acrílico
• hoja blanca
• lápiz
• creyones 

Evaluación:

Tipo; formativa

Técnica: la observación, trabajo en equipo

Instrumento: lista de cotejo

Aspecto a evaluar:

• Identifica el sistema vial
• Reconoce la importancia de la prevención vial
• Participa en actividades que refleja la prevención vial y seguridad vial

		si	no	si	no	si	no
1	Angelina	ü		ü		ü
2	Any	ü		ü		ü
3	Aldaris	ü		ü		ü
4	Arantza		ü		ü		ü
5	Anyibel	ü		ü		ü
6	Alexander	ü		ü		ü
7	Claudio	ü		ü		ü
8	Derek	ü		ü		ü
9	Julianna		ü		ü		ü
10	Junior	ü		ü			ü
11	Javier		ü		ü		ü
12	Jose Leonardo	ü		ü		ü
13	Jesus Santiago	ü		ü			ü
14	Jesus enrique	ü		ü			ü
15	Josue	ü		ü			ü
16	Renny		ü		ü		ü
17	Nilsa	ü		ü		ü
18	Nairin	ü		ü			ü
19	Maria de los angeles	ü		ü			ü
20	Orlando		ü		ü		ü
21	Sophie		ü		ü		ü
22	Sara	ü		ü		ü
23	Sarais	ü		ü		ü
24	Samuel		ü		ü		ü
25	Viviana	ü		ü			ü
26	Valeria		ü		ü		ü
27	Luis Fernando	ü		ü			ü
28	Yanina		ü		ü		ü
29	Miguel	ü		ü		ü
30	Wilfredo	ü		ü		ü

Plan de acción

Centro de aplicación E.B.E. Luis Beltrán prieto Figueroa                                                         Pasante: Berlinda cruz                                                                                                               Docente: Carolina Botero                                                                                         Asignatura: ciencias naturales                                                                                         Grado:4to sección B                                                                                                                   Tutora: Nelia González                                                                                               Proyecto: Conociendo mi sexualidad en  época de navidad                                                   Eje integrador : lenguaje ,matemática, ambiental                                                                   Tema :noción de la fuerza                     

 Competencia: reconoce la importancia de la prevención vial.

Indicadores de logro:

• reconoce el movimiento o la posición de los cuerpos u objetos físicos. 
• toma en cuenta la importancia de los elementos de una fuerza.
• identifica la fuerza  a  distancia.

Contenidos:

• los elemento de una fuerza
• punto de aplicación
• dirección
• sentido
• la fuerza de contacto

Actividad:

Inicio:

 Oración, retomar el tema anterior del  sistema vial, pedagogía del silencio, ideas previas del alumno.

Desarrollo:

Atender la explicación por parte del docente sobre el tema la fuerza, la fuerza de contacto, fuerza a distancia seguidamente conformaran grupo de 4 persona para realizar unos adornos de nevera del muñeco de nieve con palito de polo, tempera, entre otro en relación al proyecto. 

Cierre:

 Los alumnos expresaran como se sintieron al realizar la actividad elaborada luego por parte del docente concluirá con experiencias sobre el tema.

Recursos:

• pizarra 
• politos de polo 
• pintura blanca ,roja
• fieltros rojo ,verde y negro
• imán 

Evaluación:

Tipo; formativa.

Técnica: la observación, trabajo en equipo.

Instrumento: lista de cotejo.

 Aspecto a evaluar:

• reconoce el movimiento o la posición de los cuerpos u objetos físicos. 
• toma en cuenta la importancia de los elementos de una fuerza.
• identifica la fuerza  a  distancia.

		si	no	si	no	si	no
1	Angelina	ü		ü		ü
2	Any	ü		ü		ü
3	Aldaris	ü		ü		ü
4	Arantza		ü		ü		ü
5	Anyibel	ü		ü		ü
6	Alexander	ü		ü		ü
7	Claudio	ü		ü		ü
8	Derek	ü		ü		ü
9	Julianna		ü		ü		ü
10	Junior	ü		ü			ü
11	Javier		ü		ü		ü
12	Jose Leonardo	ü		ü		ü
13	Jesus Santiago	ü		ü			ü
14	Jesus enrique	ü		ü			ü
15	Josue	ü		ü			ü
16	Renny		ü		ü		ü
17	Nilsa	ü		ü		ü
18	Nairin	ü		ü			ü
19	Maria de los angeles	ü		ü			ü
20	Orlando		ü		ü		ü
21	Sophie		ü		ü		ü
22	Sara	ü		ü		ü
23	Sarais	ü		ü		ü
24	Samuel		ü		ü		ü
25	Viviana	ü		ü			ü
26	Valeria		ü		ü		ü
27	Luis Fernando	ü		ü			ü
28	Yanina		ü		ü		ü
29	Miguel	ü		ü		ü
30	Wilfredo	ü		ü		ü

Plan de acción

Centro de aplicación E.B.E. Luis Beltrán prieto Figueroa                                            Pasante: Berlinda cruz                                                                                              Docente: Carolina Botero                                                                                                          Asignatura: ciencias naturales                                                                                           Grado: 4to sección "                                                                                                                 Tutora: Nelia González                                                                                               Proyecto: Conociendo mi sexualidad en  época de navidad                                                  Eje integrador : lenguaje ,matemática, ambiental                                                                      Tema :elemento de la comunicación

 Competencia: participa en intercambio comunicativo oral con propiedad y adecuación.

Indicadores de logro:

• escucha con atención e interés ,logra centrar su atención comprender mensaje de textos ,orales en la interacion comunicativa en la escuela ,familia y comunidad
• se expresa con propiedad y adecuación en situaciones comunicativo diversas en la escuela ,la familia y comunidad
• valora las normas del intercambio oral

Contenido:

• elemento de la comunicación
• normas del buen oyente 
• normas del buen hablante  

Actividad:

Inicio: 

Oración, retomar la clase anterior de la noción de la fuerza, pedagogía del silencio, ideas previas del alumno.

Desarrollo:

Atender la explicación por parte del docente sobre elemento de la comunicación, normas del buen oyente y buen hablante seguidamente los alumnos realizaran caligrafía sobre las normas del buen oyente y buen hablante luego conformaran grupo de 6 persona para que cada grupo realice una dramatización sobre los elementos de la comunicación  

Cierre: en plenaria cada grupo dramatizaran sobre el tema mencionado y para concluir cada alumno dirá como se sintieron.

Recursos:

• pizarra
• marcador acrílico
• lápiz 
• cuaderno

Evaluación:

Tipo; formativa

Técnica: la observación, trabajo en equipo

Instrumento: lista de cotejo

Aspecto a evaluar:

• escucha con atención e interés ,logra centrar su atención comprender mensaje de textos ,orales en la interacción comunicativa en la escuela ,familia y comunidad
• se expresa con propiedad y adecuación en situaciones comunicativo diversas en la escuela ,la familia y comunidad
• valora las normas del intercambio oral

		si	no	si	no	si	no
1	Angelina	ü		ü		ü
2	Any	ü		ü		ü
3	Aldaris	ü		ü		ü
4	Arantza		ü		ü		ü
5	Anyibel	ü		ü		ü
6	Alexander	ü		ü		ü
7	Claudio	ü		ü		ü
8	Derek	ü		ü		ü
9	Julianna		ü		ü		ü
10	Junior	ü		ü			ü
11	Javier		ü		ü		ü
12	Jose Leonardo	ü		ü		ü
13	Jesus Santiago	ü		ü			ü
14	Jesus enrique	ü		ü			ü
15	Josue	ü		ü			ü
16	Renny		ü		ü		ü
17	Nilsa	ü		ü		ü
18	Nairin	ü		ü			ü
19	Maria de los angeles	ü		ü			ü
20	Orlando		ü		ü		ü
21	Sophie		ü		ü		ü
22	Sara	ü		ü		ü
23	Sarais	ü		ü		ü
24	Samuel		ü		ü		ü
25	Viviana	ü		ü			ü
26	Valeria		ü		ü		ü
27	Luis Fernando	ü		ü			ü
28	Yanina		ü		ü		ü
29	Miguel	ü		ü		ü
30	Wilfredo	ü		ü		ü